DUCK, DUCK, GOOSE.

VOCABULARY

Duck: pato                                                                       

Goose: ganso

Tap: dar un golpecito suave

Run: correr

Catch: coger

HOW TO PLAY

1.     Players use a choosing rhyme to decide who is “IT”.

      Se elige un “IT”.

2.     All the players sit in a circle, facing inward.

      Los jugadores se sientan en círculo.

3.     IT walks around the outside of the circle of players, tapping each player in turn and saying Duck for each player.

“IT” camina por fuera del círculo tocando a cada jugador en la cabeza y diciendo “duck” cada vez.

4.     When IT wants, he/she will tap a player and instead of saying Duck, he will call that player a Goose.

      Cuando “IT” quiera, en lugar de decir “Duck”, dirá “Goose”

5.      The "goose" then jumps up and tries to catch IT, while IT runs round the circle to get the Goose’s place.

      “Goose” se levanta e intenta coger a “IT”, mientras “IT” corre hacia el sitio de “Goose”.

6.      If IT is able to sit down in the Goose’s place before being tagged, the Goose becomes the new IT and the game starts again.

Si “IT” es capaz de sentarse en el sitio de “Goose” antes de que éste lo coja, “Goose”  pasa a ser el nuevo “IT” y el juego empieza otra vez.

7.     If the Goose catches IT, the Goose sits down again and IT is IT again.

      Si “IT” coge a “Goose”, “Goose” se sienta otra vez. “IT” vuelve a ser el mismo.

Aquí está el enlace del folleto enviado a las familias con el objetivo de informar de los juegos que llevamos a cabo estos días en el colegio.

https://drive.google.com/file/d/0B3wTAaF5Rg84WENDaXVSN3p6NG8/view?usp=sharing

Aquí está la organización del juego que realizaremos próximamente y el vocabulario que utilizaremos.

Pincha en las imágenes para aumentar su tamaño.

What time is it, Mr Wolf?

1.       Players choose Mr/Ms Wolf (the catcher or tagger) with a choosing rhyme.

      (Los jugadores eligen al señor o señora lobo (el que pilla) con una rifa).

2.       The rest of the players are the rabbits.

       (El resto de jugadores son conejos).

3.       Mr/Ms Wolf stands at one end of the playground and the rabbits stand at the other end.

       (El señor/a lobo está de pie en un lado del patio y los conejos en el otro)

4.       Mr/Ms Wolf stands with his/her back to the rabbits.

(El señor/a lobo está de espalda a los conejos)

5.       The rabbits shout “What time is it, Mr Wolf?”

(Los conejos gritan: “¿Qué hora es, Señor Lobo?).

6.       Mr/Ms Wolf replies “It’s --- o’clock” and the rabbits must walk forward that number of steps.

(El señor lobo responde: “Son las  __________  en punto” y los conejos avanzan hacia adelante ese número de pasos).

7.       The question answer routine is repeated until Mr/Ms Wolf shouts “It’s dinnertime”.

(La misma rutina se repite hasta que el lobo dice “Es la hora de la cena”.

8.       Mr/Ms Wolf then chases the rabbits and tries to catch (tag) them, by touching them.

(El lobo entonces, persigue a los conejos e intenta cogerlos, tocándolos.

9.       Rabbits must run to base (home) where they are safe, i.e. they cannot be tagged.

(Los conejos deben correr a casa y allí están a salvo, no pueden ser “pillados”).

10.   If a rabbit is tagged (caught), they become a wolf.

       (Si un conejo es pillado se convierte en lobo).

11.   The game finishes when all the rabbits have been eaten (i.e. there are only wolves left).

(El juego termina cuando todos los conejos han sido comidos).

Farmer, Farmer
  

1.       The river is marked out with ropes or chalk on the playground.

        (Se marca el río  con cuerdas o con tiza sobre el suelo del patio)

2.       Players choose IT (the catcher or tagger) with a choosing rhyme.

(Los jugadores eligen un “it” con una rifa.

3.       IT stands in the middle of the “river”. The other players stand in a line along the river bank.

(“It” está de un lado del río. Los otros jugadores están al otro lado).

4.       Players shout “Farmer, farmer, can we cross your river?”

(Los jugadores gritan “Granjero, granjero, ¿podemos cruzar tu río?”).

5.       The farmer says “Yes, but only if ….” + a condition.

(El granjero dice “ Sí, pero sólo si… + una condición”).

6.       The players who meet this condition cross to the other side.

(El jugador que cumpla esta condición cruza el río).

7.       The other players then try to run across without getting caught by IT.

(Los otros jugadores intentan cruzar sin ser “pillados” por  “it”).

8.       If a player is caught, they join IT as a farmer.

(Si un jugador es pillado, se une a “it” como granjero).

9.       The last person to be caught wins and becomes the next farmer.

(La última persona en ser “pillada” gana y se convierte en el siguiente granjero).

Condition examples  (Ejemplos de condiciones)

     Yes, but only if you are wearing blue trousers. (Sí, pero solo si llevas pantalones azules).

     Yes, but only if you have blue eyes. (Sí, pero sólo si tienes ojos azules.)

Los juegos de manos siempre han sido muy divertidos. Se pueden jugar en parejas o cuartetos. Os dejamos la canción y un vídeo de un juego de manos en inglés para que la aprendáis y podáis divertiros con vuestros amigos. 

A Sailor went to sea, sea, sea. 

To see what he could see, see, see. 

But all that he could see, see, see, 

was the botton of the deep blue sea, sea, sea.